Детский невролог. Специализируется на речевой и поведенческой детской неврологии. Авторская методика восстановления детей с нарушениями развития.
Заказать обратный
Работает с детьми дошкольного и школьного возраста, с различной речевой патологией (алалия, дезартрия, дислалия, ОНР, дисграфия).
Специализируется на диагностике и лечении таких заболеваний нервной системы, как атеросклероз, головная боль различного генеза и головокружения, невралгии и неврозы, склероз, эпилепсия, мигрень, вегетососудистая дистония и др.
Проводит диагностику и коррекционную работу по преодолению речевых нарушений, индивидуальные занятия с детьми дошкольного и школьного возраста, направленные на развитие когнитивных процессов и коммуникативных навыков; работу с различной речевой патологией (алалия, дизартрия, дислалия, ОНР, дисграфия).
Владеет нейропсихологической диагностикой и коррекцией; вестибулярной нейрокоррекцией; сенсорной интеграцией; телесно-ориентированной психотерапией.
Специализируется на проведении когнитивно-поведенческой терапии детей и подростков с какими-либо патологическими нарушениями или заболеваниями психики. Занимается клинико-психологической диагностикой, разработкой индивидуально-коррекционных программ с учетом эмоциональных и поведенческих расстройств, консультированием родителей по вопросам психического развития и воспитания детей.
Занимается профилактикой, диагностикой и лечением заболеваний различных органов и систем, осуществляет диспансерное наблюдение, проводит лечение часто болеющих детей, составляет график прививок и т.д.
Занимается комплексной диагностикой и лечением, оценкой физического и нервно-психического развития ребенка, определением диагноза с учетом результатов диагностических исследований, назначением лечебной терапии имеющихся патологий и отклонений.
Занимается диагностикой языковых нарушений,подбором индивидуальных программ коррекции и обучения, формированием связной речи и фонематического слуха, исправлением неверного произношения звуков.
Занимается комплексным обследованием и оценкой неврологического статуса ребенка (чувствительность, рефлексы, координация движений, сознание, мышечный тонус)и назначением лечебной терапии с учетом имеющихся симптомов и особенностей.
