Бондаренко Ирина Валентиновна

Образование

Курсы повышения квалификации

"Педиатрия с актуальными вопросами неотложных состояний у детей", Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова (2014 г.) "Информационные технологии в здравоохранении", Университет управления Правительства Москвы. (2014 г.) "Вакцинопрофилактика", Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова (2015 г.) "Организация здравоохранения и общественное здоровье", Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова. (2015 г.) "Бронхиальная астма: актуальные вопросы диагностики и лечения с позиции современных согласительных документов, EMC." (2015 г.) "Актуальные вопросы педиатрической практики", Университет профессиональных стандартов. (2016 г.) "Аллергология и иммунология детского возраста", Институт повышения квалификации ФМБА. (2016 г.) "Организация здравоохранения и общественное здоровье,", Университет профессиональных стандартов. (2019 г.) "Актуальные вопросы педиатрической практики", Университет профессиональных стандартов. (2019 г.)

Опыт работы

Главный врач, врач-педиатр, аллерголог-иммунолог., Сеть детских медицинских центров HAPPY Заместитель главного врача по медицинской части, врач-педиатр, аллерголог-иммунолог., Детская городская поликлиника № 142 Заведующая отделением круглосуточной медицинской помощи детям, врач-педиатр., Детская городская поликлиника № 138 Врач-педиатр, аллерголог-иммунолог, Медицинский центр Здоровое поколение / Московская Семейная клиника / Детская поликлиника Московского лечебно-санаторного объединения

Специализация

Диагностика и лечение следующих заболеваний:

• бронхиальная астма;
• аллергический ринит (насморк);
• аллергический конъюнктивит;
• крапивница (в т.ч. острая и хроническая);
• атопический, контактный дерматит;
• пищевая, лекарственная, инсектная аллергия (на укусы насекомых);
• ВИЧ и иммунодефицитные состояния;
• цитомегаловирусные инфекции;
• герпесвирусные инфекции;
• дисфункции иммунной системы;
• частые простудные заболевания.

Ведение детей как здоровых, так и с отклонениями здоровья, в том числе:

• сбор семейного анамнеза, сведений об истории жизни и заболевания, выявление наследственной патологии;
• оценка состояния кожных покровов, слизистых, придатков кожи;
• физического и нервно-психического развития в зависимости от возраста;
• отклонений со стороны сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем, опорно-двигательного аппарата.